Silabo de Introduccion a la computación. ADM V-2009-I

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO
PUBLICO “MONSEFU”.

SILABO DE LA ASIGNATURA DE INTRODUCCION A LA COMPUTACION.

1. DATOS GENERALES.
1.1. Carrera Profesional : Administración.
1.2. Asignatura : Introducción a la Computación.
1.3. Nivel : Tercero.
1.4. Componente : Formación Profesional
1.5. Semestre Curricular : V
1.6. Semestre Académico : 2009- I
1.7. Periodo de Ejecución : 2 Semanas
1.8. Horas Semanal/semestral : 4/68 horas.
1.9. Docente Responsable : Ing. R. Walter Castro Arica.
1.10. Fecha de Inicio : 16 de Marzo del 2009.
1.11. Fecha de término : 27 de Marzo del 2009.

2. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA.
Esta asignatura permite al alumno desarrollar sus actividades académicas y profesionales con el uso de la computadora, como una herramienta principal en estos días. Se proporcionará un conjunto de módulos con conocimientos básicos indispensables para el uso de los equipos y accesorios, se brindarán herramientas para el desarrollo de habilidades que le permitan un aprendizaje rápido y sencillo mediante la aplicación del software aplicativo Microsoft Office que le facilitará el diseño y elaboración de documentos desenvolviéndose en forma adecuada y actualizada.

3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.
1. Utiliza las herramientas del procesador de texto Microsoft Office Word para redactar documentos.
2. Utilizan herramientas del presentar Microsoft Office PowerPoint para diseñar exposiciones o
presentaciones.
3. Utilizan herramientas de programa Excel para diseñar cuadros estadísticos.

4. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA.
1ª UNIDAD FORMATIVA: INTRODUCCION A LA COMPUTACION. M. WINDOWS Y M. WORD.
- Duración : 21 horas. (3 días)
- Inicio : 16 de Marzo del 2009.
- Término : 18 de Marzo del 2009
Objetivos Específicos:
1.1 Conocer el sistema operativo Microsoft Windows Y conceptos más útiles en la administración de una computadora.
1.2. Conocer las herramientas básicas de Microsoft office.
1.3. Aplicar los conceptos y definiciones básicas de M. Word en la redacción de textos.
Contenidos Temáticos:
1.1.Definiciones básicas computación, computadora, hardware, software, componentes, microprocesador, dispositivos de almacenamiento
1.2. Iniciación de Windows, manejo de Mouse, manejo de ventanas, explorador, crear copiar y mover archivos.
1.3. Ventana principal, introducción de texto, ortografía, fuentes, barra herramientas, formato, centrado, justificado, alineación, creación de documento, grabado y actualización de documento, insertar imágenes, cuadros y Word art.




2ª UNIDAD FORMATIVA: M. EXCEL.
Duración : 21 horas (3 días).
Inicio : 19 de Marzo del 2009
Término : 23 de Marzo del 2009.
Objetivos Específicos:
2.1- Conocer, dominar y aplicar Excel para editar y producir documentos de
Estadísticas y otros.
2.2. Conocer el acceso y ventana principal con sus comandos y menú principal.
2.3. Realizar trabajo en celdas, hojas , y principales operaciones aritméticas
Contenidos Temáticos:
2.1. Presentación de M. Excel y sus principales utilidades.
2.2. Ingresar a M. Excel, acceso directo, ventana principal, , libros en Excel, archivos , desplazamiento en las hojas de trabajo.
2.3. Selección de celdas, columnas y filas, configuración de hojas, alineación, números, fuentes bordes, operaciones aritméticas, ordenar datos, insertar imágenes.

3ª UNIDAD FORMATIVA: M. POWER POINT.
Duración : 26 horas (4 días).
Inicio : 24 de Marzo del 2009.
Término : 27 de Marzo del 2009.

Objetivos Específicos:
3.1. Conocer, dominar y aplicar Microsoft Power Point para editar y producir diapositivas, proyecciones para exposiciones y otras de utilidad en la presentación de trabajos de investigación y Practicas Profesionales.
Contenidos Temáticos:
3.1 El Power Point como herramienta, tipos y modelos de las presentaciones, utilidad práctica.
3.2. Pantalla inicial, creación de presentaciones, plantillas, como guardar.
3.3. Trabajo con diapositivas., animaciones y transiciones, insertar imágenes y otros, vinculaciones.

5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
a. Motivación, traer a memoria el razonamiento del tema y luego contrastar los distintos puntos de vista, constituir los grupos heterogéneos, formulación de preguntas para organizar ideas, cerradas o de razonamiento Abierto y crear la perspectiva a la investigación en su contexto, También conocer el punto de vista individual.
b. El profesor será guía y modelo académico, para ofrecer las pautas principales. Es necesario dar un impreso o visual para la exploración inicial y luego identificar sus respuestas, señalándolas y describiéndolas.
c. Es necesario que el alumno bajo acuerdo asuma responsabilidades de lo que aprendieron y lo practiquen o investiguen fuera de aula.
d. Practicar una mixtura en el método de trabajo para hacerlo individual y grupal, exposición docente y concurso de alumnos, debate y asamblea.

6. MEDIOS Y MATERIALES.
Las fuentes materiales y medios, para consolidar las experiencias de aprendizaje consideran los textos, revistas, gráficos confeccionados para tal fin, separatas, resúmenes extraídos de fuentes de información actualizados, uso de la pizarra y papel reciclado para la confección de los trabajos encargados en aula.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Es permanente, integral y de acuerdo al logro de los objetivos, bajo el sistema vigésimal cuantitativo, para determinar su interés, experiencia, aprendizajes, ejercicios y producto concreto, observando el desempeño, sea grupal e individual, tener en cuenta los criterios y anotar en el Registro de Evaluación las orales, escritas, como pruebas integrales, de comprobación, trabajo en clase, ejercicios, resúmenes elaborados por ellos mismos.

8. REQUISITOS DE APROBACIÓN.
Asignatura desarrollada en forma teórica y práctica, revisando para ello los detalles prácticos Ejemplificando y comparándolos con los elaborados en las sesiones teóricas. La asistencia es obligatoria hasta un 70% y el promedio aprobatorio es de 10.5 como mínimo.

9. BIBLIOGRAFÍA.
-Chapra, Stephen y Canale, Raymound. Introducción a la computación para ingenieros, McGraw-Hill, 1999.
- Duffy, Tim. Introducción a la informática, Grupo Editorial Iberoamericana, México DF.-México, 1995.
- Haren, Harley. Internet: manual de referencia, McGraw-Hill Interamericana de España, Madrid - España, 1994.
- Microsoft Corporation. Manual de Microsoft Windows, Microsoft Press, USA., 2000.

La clase de Informatica.

En el ISTPM se está desarrollando la asignatura de Informática, con el sistema modular y enfoque por competencias, el nuevo Diseño Curricular Básico, determina cambios sustanciales en la ejecución de las actividades académicas. por ejemplo se trabaja directamente en las máquinas y se emplea un software actualizado, Office 2007, los alumnos responden positivamente en cada sesión, desarrollando temas y procedimientos que le lleven a conducirse con mucho atino durante su vida estudiantil y posteriormente profesional. Por favoremitir sus opiniones al respecto, hacerlo en los comentarios. Nos permitirá mejorar nuestro trabajo en conjunto.

Mi silabo de Informatica. para el primer semestre de Administracion y Enfermería Técnica.

SILABUS DE INFORMÁTICA

I. DATOS GENERALES:
1.1 Carrera Profesional Técnica : ENFERM. TECNICA, ADMINISTRAC. DE EMPR.
1.2 Nivel Profesional : Educación Superior
1.3 Módulo transversal : informática
1.4 Extensión horaria
1.4.1 Semanal : 02 Horas.
1.4.2 Semestral : 34 Horas. (2 SMESTRES:68 HORAS)
1.5 Fecha de ejecución : Del 21/04/08 al 18/08/08 Y 19/08/08 AL 31/12/08.
1.6 Profesor responsable : R. WALTER CASTRO ARICA
II. FUNDAMENTACION
El incesante crecimiento y desarrollo de las aplicaciones tecnológicas, especialmente el de la informática ha ocasionado que éste se constituya en un componente básico e indispensable en todos los campos de la sociedad, más aún en el educativo. Es por ello que el conocimiento y su aplicación por parte de los alumnos, en El curso de informática que se presenta esta basado en las aplicaciones del sistema operativo Windows XP centrándose básicamente en Office 2007 con sus programas Word, Power Point y Excel.
.
III. PROGRAMACION POR UNIDADES DIDACTICAS.
3.1.- Primera unidad didáctica.
- Denominación : Introducción a la Computación. Generalidades.
- Duración : 06 Horas
3.1.1.- Capacidad Terminal. : Identificar y operativizar las diversas prestaciones de los programas y equipos de oficina y utilizarlos en el desarrollo de programas convencionales e informáticos utilizados en su proceso de formación profesional.

Elementos de la capacidad Terminal.
1 Identifica y reconoce en la computadora, el software y hardware básico y sus componentes
2. Administrar los recursos de la PC utilizando el menú de Windows XP.

Actividades.
Exposición en la máquina de la constitución del Software y Hardware básico de una PC.
Partes básicas, componentes y funciones de encendido y apagado en una PC. Dispositivos de Almacenamiento usados, Funcionamiento de la PC, uso del Mouse, Teclado, y periféricos en una PC
El sistema operativo como controlador del funcionamiento de la PC, importancia en la ejecución de tareas.

3.2..- Segunda unidad didáctica.
- Denominación : Redacción de Documentos de Texto.
- Duración : 10 horas.
3.2.1 Capacidad Terminal. Crear mediante un procesador de textos, documentos compuestos con textos, datos numéricos, tablas y gráficos con el diseño, estética y estilo adecuados a la finalidad del documento.
Elementos de la Capacidad
Terminal
1. Reconocer las características del programa M. Word para el procesamiento de textos y manipular su entorno operativo, ventanas y banda de opciones.
2. Confeccionar e imprimir documentos con el programa procesador de textos M. Word aplicando los formatos y herramientas básicas.
Actividades.
Explorar la ventana de M. Word, ubicar y usar los elementos y herramientas aplicada a la confección de documentos de texto. Pasos para el uso de formato de texto de M. Word y la creación de
Tablas.
Construcción de documentos de texto, imprimir y guardarlos, en la máquina

3.2..- Tercera unidad didáctica.
- Denominación : Hoja de Cálculo Excel.
- Duración : 14 horas.
3.2.1 Capacidad Terminal. . Realizar cálculos y operaciones mínimas relacionadas con la información empresarial, aplicando la hoja de cálculo.

Elementos de la Capacidad Terminal
1. Identificar, organizar y almacenar datos en un archivo de hojas de cálculo para mostrar y analizar datos.
2. Manejar los menús y acciones más utililizados en M. Excel para diversas operaciones..
Ingresar a la ventana de M. Excel, ubicar y usar la barra de herramientas aplicada a la organización y operación de una hoja de cálculo.
Actividades.
Pasos en el diseño de una hoja de cálculo creando tablas y documentos, combinando los comandos de la barra de herramientas.
Ingresar a la ventana de M. Excel, ubicar y usar la barra de herramientas aplicada a la organización y operación de una hoja de cálculo.

V. MEDIOS Y MATERIALES
Para el proceso enseñanza aprendizaje se requieren los siguientes medios y materiales:
Guías de laboratorio.
Computadoras personales.
Libros de consulta según bibliografía adjunta.
Folletos impresos.

VI.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Para el Desarrollo de la asignatura se utilizará el método expositivo demostrativo, en sus fases teórico y práctico.
Los alumnos deberán desarrollar los laboratorios programados según sus contenidos y serán evaluados en su ejecución y en la sesión siguiente con la presentación del informe remitido por correo vía Internet si fuera posible a una página creada para tal fin..
VII.- EVALUACION.-
7.1.- Requisitos de aprobaciónNota Mínima de 13, 70 % mínimo de asistencia al curso de lo contrario la desaprobación es automáticas sin derecho a recuperación.
7.2.- diseño de evaluación
PROMEDIO GENERAL = ( CT1 + CT2 + CT3 ) / 3
CT1 = Promedio de I1+I2+I3/3 = 1° Unidad didáctica
CT2 = Promedio de I1+I2+I3/3 = 2° Unidad didáctica
CT3 = Promedio de I1+I2+I3/3 = 3° Unidad didáctica
VIII.- BIBLIOGRAFÍA
Curso de informática básica para docentes URIE – MED 2001
DCB 2008
Revistas y catálogos
Páginas de Internet
http://www.aulaclic.com

ISTP MONSEFU, 21de Abril del 2008.

Mi clase de hoy....

PRUEBA DE ENTRADA WORD.

1. MENCIONE 5 PROGRAMAS BÁSICOS DE M. OFFICE.
2. QUE TRABAJOS PUEDE UD. HACER CON WORD MENCIOEN 5 EJEMPLOS.
3. QUE VERSION DE WORD CONOCE UD.
4. MENCIONE 5 ELEMENTOS DE LA VENTANA PRINCIPAL DE WORD.
5. MENCIONE 10 TAREAS DE LA BARRA DE HERRAMIENTAS DE WORD.
6. DESDE DONDE PUEDE CREAR UD. UN DOCUMENTO Y ABRIRLO. COMENTE.
7. COMO IMPRIME UD. UN DOCUMENTO DE WORD.


TRABAJO CON WORD. MI CLASE DE HOY
1. Entorno de trabajo.
2. Ayuda de MSWord.
3. Desplazar, seleccionar.
3. Deshacer y rehacer.
3. Vistas de presentación.
4. Guardar documentos.
5. Formato de texto.
5. Tabulaciones.
5. Panel de formato.
6. Revisión ortográfica.
6. Revisión gramatical.
6. Autocorrección.
7. Números de página.
7. Encabezado y pie de página.
8. Crear tablas.
8. Manipulando tablas.
8. Ajustar tabla al texto.
8. Ajustar imagen de celda.
8. Convertir texto en tabla.
9. Aplicar estilos.
9. Crear estilos.
10. Utilizar plantillas.
10. Modificar plantillas.
11. Gráficos.
11. WordArt.
12. Imprimir.
13. Crear una página Web.
14. Combinar correspondencia.
14. Barra correspondencia.
15. Crear esquemas.
15. Barra esquemas.
16. Documentos maestros.
16. Botones documentos maestro.
17. Crear índice.
17. Crear tabla de contenido.
17. Crear tabla de ilustraciones.
18. Marcadores.
18. Referencias cruzadas.
18. Notas al pie.
19. Resaltar texto.
19. Insertar comentarios.
19. Control de cambios.
19. Revisar cambios.
19. Combinar, comparar documentos.
19. Crear un formulario.
20. Organigramas.
20. Diagramas.
21. Macros.
22. Contraseña.
22. Restricciones y protección.

Mi Clase de Hoy 21 de Abril del 2008.

INSTRUCCIONES PARA EL CURSO “WORD BÁSICO”


Reproduce el documento “Introducción a Internet” aplicando los siguientes formatos:

• Papel tamaño carta, orientación vertical

• Márgenes: Superior 2.6 cm., Inferior 2.6 cm.. Derecho 2.8 cm., Izquierdo 2.8 cm.

• Número de Página: Esquina inferior derecha, en formato de números romanos.

• TITULO: Arial 14 pts., Negritas, Centrado, Borde de cuadro negro y sombreado gris aplicado solo al texto.

• PRIMER PÁRRAFO: Times New Roman 12 pts., Cursiva, Justificado, Sangría de primera línea de 1.30 cm.

• SEGUNDO PÁRRAFO: Times New Roman 11 pts, Subrayado, Alineación izquierda, Sangría francesa de 0.80 cm.

• TERCER PÁRRAFO: Arial 12 pts, efecto de sombra, justificado, sangría derecha de 2 cm.

• PRIMERA VIÑETAS: Viñetas del mismo estilo, Times New Roman 12 pts., fuente color azul

• TEXTO EN DOS COLUMNAS: Times New Roman 11 pts., Títulos en negritas, Lista numerada del estilo que se muestra, viñetas como se muestran, Tabla de 2 columnas, la primera con sombreado gris.

• ÚLTIMOS PÁRRAFOS: Arial 11 pts. , justificados, en negritas y/o cursiva las palabras que así se muestran.

• Corregir ortografía

PRUEBA DE ENTRADA WORD.

1. MENCIONE 5 PROGRAMAS BÁSICOS DE M. OFFICE.
2. QUE TRABAJOS PUEDE UD. HACER CON WORD MENCIOEN 5 EJEMPLOS.
3. QUE VERSION DE WORD CONOCE UD.
4. MENCIONE 5 ELEMENTOS DE LA VENTANA PRINCIPAL DE WORD.
5. MENCIONE 10 TAREAS DE LA BARRA DE HERRAMIENTAS DE WORD.
6. DESDE DONDE PUEDE CREAR UD. UN DOCUMENTO Y ABRIRLO. COMENTE.
7. COMO IMPRIME UD. UN DOCUMENTO DE WORD.

TEMARIO.CLASE.
1. Qué es Word 2003 y 2007.
2. Partes de la Ventana de Word: Barra de Titulo, herramientas, menú principal, regla horizontal, panel de tareas, posición cursor, área de edición de documento, vistas del documento y barra de estado.
3. Cómo se trabaja en Word: visualización de hoja en blanco, ubicación de archivos, comos e da formato al documento (mejora), seleccionar texto, alinear, encabezado o pie de página, copiar, pegar, márgenes, papel y tamaño, orientación, efectos al texto (título),sangrías, tabulaciones. corrección y presentación de documentos, imprimir.
4. Reglas, bordes y sombreados, notas al pie de páginas, esquemas numerados, editor de ecuaciones.


CONSULTAS Y VINCULOS.
http://usuarios.lycos.es/Resve/diccioninform.htm#U Diccionario básico de informática
http://www.geocities.com/Athens/2693/glosario.html Glosario de términos informáticos
http://www.aulaclic.com
Informática básica
http://office.microsoft.com/es-es/getstarted/FX101055083082.aspx Office 2007

Introduccion a Windows XP

Iniciación a Windows
Windows es un sistema operativo, es decir, el encargado de controlar y dirigir el ordenador, traduciendo las instrucciones a un lenguaje que el hardware - partes físicas del ordenador - puede comprender. La diferencia con el sistema operativo tradicional está en la manera intuitiva mediante dibujos o iconos de comunicarse con el PC en vez de teclear comandos
1.1. Manejo del Mouse
Windows XP ha sido diseñado para ser utilizado con el ratón. Al arrancar aparece en la pantalla un pequeño objeto móvil llamado puntero o cursor, cuya posición está relacionada con el movimiento del ratón.
Las operaciones que se pueden realizar con el ratón implican una o varias de las combinaciones siguientes:
Apuntar: llevar el puntero (flecha u otro símbolo) a un lugar concreto de la pantalla.
Hacer clic: pulsar y soltar un botón del ratón.
Arrastrar: manteniendo pulsado un botón del ratón, mover éste a un lugar diferente y luego soltar el botón.
Hacer doble clic: pulsar y soltar el botón dos veces seguidas rápidamente.
1.2. Manejo de ventanas
Una ventana es una parte de la pantalla sobre la que se ejecutará un programa o se realizarán una serie de tareas. Todas ellas poseen una serie de elementos comunes
1.3 El Explorador
El programa Explorador es una herramienta muy potente para visualizar y moverse a través del árbol de directorios. Este programa se puede cargar desde Inicio/Programas/Explorador. Otra forma de hacerlo es a través del menú contextual que se abre clicando con el botón derecho del ratón sobre el icono Mi PC. Esta ventana está dividida en dos partes. La parte situada a la izquierda, contiene a modo de estructura en árbol, las unidades y Folders (Carpetas) del entorno del ordenador. El ordenador y las unidades de disco son, metafóricamente, "las raíces y el tronco" de un árbol, las carpetas, "las ramas", las subcarpetas, las ramas más pequeñas y los archivos, las hojas. 1.3.1 Crear archivos o carpetas
Para crear una nueva carpeta o un archivo se selecciona primero el lugar en el árbol de directorios donde se quiere que aparezca el nuevo documento o carpeta. Posteriormente, en la barra de menús se elige la opción Archivo/Nuevo y en el menú que aparece se decide si va a ser un nuevo documento o una carpeta, así como su nombre.
1.3.2 Copiar y mover archivos o carpetas
Con el Explorador también es posible copiar y mover archivos. Para copiar o mover un archivo se utiliza la misma técnica de drag and drop (arrastrar y soltar). Esto quiere decir que el archivo seleccionado se arrastra con el ratón - manteniendo pulsado el botón izquierdo del ratón - desde su localización original, hasta el directorio de destino. Ahí se coloca soltando el botón del ratón. Si la carpeta o directorio de destino no se encuentra visible en la ventana de directorios del Explorador, se acerca el puntero del ratón, con el archivo colgante - botón izquierdo apretado -, hasta el borde superior o inferior de dicha ventana. El árbol de directorios se desplazará. Cuando esté a la vista el directorio de destino, se suelta el botón y se deposita allí el archivo seleccionado.
Espero les sirva de guía.

Componentes del Ordenador.

Componentes de la computadoras
Los componentes de la computadora son básicos para que esta funcione; lo principal que debe tener una computadora; es…
Unidad central del proceso
Unidades de memoria
Hardware
Software
Estas son los principales requerimientos para que un equipo de computo funcione o haga sus funciones correctamente
Pero te hablare reducidamente de cada uno de ellos;
La unidad central del proceso es tan llamado CPU, que esta conformado de dos unidades principales que son la unidad de control y la unidad aritmética y lógica. La primera se encarga principalmente del control del procesamiento de datos, incluyendo el control de la información; otra de las cosas importante.
La unidad aritmética y lógica, es la que se encarga de realizar los cálculos matemáticos y todas las comparaciones lógicas.
Las unidades de memoria, esencialmente son dos: la memoria principal y la memoria auxiliar.
La primera esta divida en memoria RAM y ROM; donde la RAM es aquella donde el usuario tiene esta a su disponibilidad, donde puede guardar cantidad de datos y los programas a ejecutarse en un momento determinado, esta memoria es volátil. La memoria ROM es aquella donde el fabricante ha depositado las instrucciones necesarias parte la buena ejecución del ordenador o el equipo; esta memoria esta a disponibilidad del usuario pero solo para leerla, ya que no puede cambiarla, ni modificarla.
La memoria auxiliar; no representa esencialmente una parte principal del equipo, como su nombre lo dice sirve para auxiliarnos en cuanto al almacenamiento de datos, son las que consideramos dispositivos de almacenamiento masivo; los cuales pueden ser los disquets , los discos, las cintas, las memorias usb, y los mini discos.
El hardware otro componente principal; estos son todos los dispositivos tangibles que tiene una computadora, los cuales también se dividen en dispositivos de entrada, dispositivos de salida, y los dispositivos de entrada-salida.
Algunos de los ejemplos de los dispositivos de entrada pueden ser el teclado, el mouse, el floppy, los lectores ópticos.
Los dispositivos de salida pueden ser la impresora, la pantalla, las bocinas, etc.
Los dispositvos de entrada-salida principalmente pueden ser los dispositivos de almaenamiento masivo.
El software, son todos los programas, reglas y cualquier operación relacionada con los sistemas de computo. O sea que son todos los dispositivos que no se pueden tocar; al contrario con el hardware.
Estos a su vez se dividen en:
Lenguajes de programación
Sistemas operativos
Programas de aplicación.
Espero les sirva recordar estas características esenciales.